หน้าแรก |
คลังข้อสอบ |
O-NET |
สสวท. |
เพชรยอดมงกุฏ |
สอบเข้าม.1 |
สอบเข้าม.4 |
Reading |
Listening |
สมุดจดศัพท์ |
เกมคำศัพท์ |
คณิตศาสตร์ |
E-BOOK |
ผู้ทำเว็บ |
|
อัจฉริยะสร้างได้จากการฝึก หน้า 1 | หน้าถัดไป |
เด็กอนุบาลเริ่มท่อง ก, ข, ค, . . . พร้อมกับนับเลข 1, 2, 3, ...
เมื่อขึ้นป.1 เริ่มเรียนการผสมเสียงสระ วรรณยุกต์ สะกดคำ พร้อมกับ หาผลบวกโดยการนับนิ้ว
การเรียนภาษาและคณิตศาสตร์มีระดับความยากมากขึ้นตามวัย
เมื่อมาถึงประถมปลาย เด็กทุกคนสามารถอ่านข้อความทั้งประโยคได้โดยไม่ต้องสะกดทีละคำ เด็กหลายคนสามารถหาผลบวกได้โดยไม่ต้องพึ่งการนับนิ้ว
แต่มีเด็กประถมปลายอีกจำนวนไม่น้อยยังคงหาผลบวกโดยการนับนิ้ว พวกเขาไม่สามารถหาผลบวกได้ถ้าไม่นับนิ้ว
ทักษะทางคณิตศาสตร์ของเด็กกลุ่มนี้ไม่ได้พัฒนามากไปกว่าเด็กประถมต้นมากนัก
ทำไมทักษะทางด้านคณิตศาสตร์ของเด็กบางคนพัฒนาช้ากว่าทักษะทางด้านภาษา
อธิบายปรากฏการณ์นี้ได้ จากความจริงเกี่ยวกับสมอง
|
อัจฉริยะสร้างได้จากการฝึก หน้า 1 | หน้าถัดไป |
|
คลังข้อสอบ
โจทย์แบบฝึกหัดและข้อสอบถูกรวบรวมไว้ในคลังข้อสอบ ครู/ผู้ปกครองสามารถเลือกโจทย์แต่ละข้อที่สอดคล้องกับเนื้อหาที่สอนในห้องเรียน
เพื่อนำมาร้อยเรียงกันเป็นชุดโจทย์ที่หลากหลายให้นักเรียนทำเป็นการบ้านหรือแบบฝึกหัด |
สงวนลิขสิทธิ์ตามกฏหมาย Copyright (C) 2018-2024 All rights reserved.